<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<atom:link href="https://shkola.ixbb.ru/export.php?type=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<title>Школа</title>
		<link>http://shkola.ixbb.ru/</link>
		<description>Школа</description>
		<language>ru-ru</language>
		<lastBuildDate>Fri, 04 Dec 2009 19:00:14 +0300</lastBuildDate>
		<generator>MyBB/mybb.ru</generator>
		<item>
			<title>Части слова.Корень.Чередование согласных звуков в корне</title>
			<link>http://shkola.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=7#p7</link>
			<description>&lt;p&gt;Свет,свеча,освещение.&amp;#160; &amp;#160;Что здесь происходит?Чередование согласных звуков.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;------------------------------------------------&lt;br /&gt;Ты наблюдал закон языка:в корне&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; |&lt;br /&gt;однокоренных слов одни согласные&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; |&lt;br /&gt;звуки заменяются другими.Такая&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; |&lt;br /&gt;замена называется чередованием&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;|&lt;br /&gt;согласных звуков&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; |&lt;br /&gt;------------------------------------------------&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Super)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Dec 2009 19:00:14 +0300</pubDate>
			<guid>http://shkola.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=7#p7</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Рисунки</title>
			<link>http://shkola.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=6#p6</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://www.alexfashion.ru/izo-gall/images/550-0.jpg&quot; alt=&quot;http://www.alexfashion.ru/izo-gall/images/550-0.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://t.foto.radikal.ru/0707/32/69f5d5a75cdd.jpg&quot; alt=&quot;http://t.foto.radikal.ru/0707/32/69f5d5a75cdd.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://c.foto.radikal.ru/0608/4d9c076590c9.jpg&quot; alt=&quot;http://c.foto.radikal.ru/0608/4d9c076590c9.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://c.foto.radikal.ru/0608/ac278d952a75.jpg&quot; alt=&quot;http://c.foto.radikal.ru/0608/ac278d952a75.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://www.ginda.ru/courses/izo/izo-105.jpg&quot; alt=&quot;http://www.ginda.ru/courses/izo/izo-105.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://www.ginda.ru/courses/izo/izo-106.jpg&quot; alt=&quot;http://www.ginda.ru/courses/izo/izo-106.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://www.ginda.ru/courses/izo/izo-65-1.jpg&quot; alt=&quot;http://www.ginda.ru/courses/izo/izo-65-1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://img0.liveinternet.ru/images/foto/b/3/968/2348968/f_13206043.jpg&quot; alt=&quot;http://img0.liveinternet.ru/images/foto/b/3/968/2348968/f_13206043.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/22/70/22070228_P4040059.JPG&quot; alt=&quot;http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/22/70/22070228_P4040059.JPG&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/3/22/70/22070142_P4040063.JPG&quot; alt=&quot;http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/3/22/70/22070142_P4040063.JPG&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/22/70/22070064_P4040060.JPG&quot; alt=&quot;http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/22/70/22070064_P4040060.JPG&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Super)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Dec 2009 18:54:41 +0300</pubDate>
			<guid>http://shkola.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=6#p6</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Повторение 2 класса</title>
			<link>http://shkola.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=5#p5</link>
			<description>&lt;p&gt;Звукобуквенный анализ слова жить:&lt;br /&gt;жить-[ж ы т&amp;quot;]&lt;br /&gt;ж-[ж]-согл.;тв.;зв.&lt;br /&gt;и-[ы]-глас.;уд.&lt;br /&gt;т-[т&amp;quot;]-согл.;мягк.;глух.&lt;br /&gt;ь&lt;br /&gt;------------------------------&lt;br /&gt;4 б.,3 зв.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Признаки текста:&lt;br /&gt;1.Текст состоит из предложений.&lt;br /&gt;2.Предложения в тексте связан по смыслу.&lt;br /&gt;3.В тексте о ком-то или о чём-то говорится.Это тема текста.&lt;br /&gt;4.Тему текста можно определить по заглавию.&lt;br /&gt;5.В тексте выделяются части:начало,основная часть,концовка.&lt;br /&gt;6.Понять текст-значит понять его главную мысль.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;По каким признакам можно легко обнаружить орфограммы в словах и между словами.&lt;br /&gt;Орфограммы-гласные буквы находятся:&lt;br /&gt;В безударных слогах:легко(лигко),большой(бальшой),синий(сений).&lt;br /&gt;После шипящих ш,ш,ч,щ под ударением:шить,чаща,жили.&lt;br /&gt;Орфограммы-согласные буквы:&lt;br /&gt;а)обозначающие парные звонкие и глухие согласные звуки,есть:&lt;br /&gt;На конце слова:лук(луг),дуб(дуп).&lt;br /&gt;В середине слова,где есть стеение согласных звуков-вонкий перед глухим,глухой перед звонким или глухой перед глухим:&lt;br /&gt;дорожка(дорошка),просьба(прозьба),кашка(кажка).&lt;br /&gt;б)обозначающие непроизносимые согласные звуки есть:&lt;br /&gt;В середине слова,где есть стечение согласных звуков,обычно [сн],[зн],грустный(грусный),поздний(позний).&lt;br /&gt;Орфограммы ъ и ь находятся:&lt;br /&gt;В словах,где есть мягкие согласные звуки на конце или в середине:боль,скользит.&lt;br /&gt;В словах,где есть звук [й&amp;quot;] после согласного звука перед гласными [э],[о],[у],[а],[и], и в корне-вьюга,или между приставой и корнем-объяснил.&lt;br /&gt;Орфограмма-большая буква находится в начале слов-названий имён,отчеств,фамилий людей,географических названий:Иван,Егоров,Россия,Москва.&lt;br /&gt;Орфгорама-пробел находится в предложении,где есть предлоги:Легко на_сердце от_песни весёлой!&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Super)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Dec 2009 18:46:39 +0300</pubDate>
			<guid>http://shkola.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=5#p5</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Деление на однозначное число</title>
			<link>http://shkola.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=4#p4</link>
			<description>&lt;p&gt;В одной пачке 10 штук жвачек,а в коробке 10 пачек.Имеется 5 коробок,3 пачки и ещё 6 жвачек.Как разделить их поровну между 4 детьми?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Рассмотри 3 способа деления:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;| способ:&lt;br /&gt;536:4=(400+120+16):4=400:4+120:4+16:4=100+30+4=134&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;|| способ:&lt;br /&gt;1)Делим сотни:&lt;br /&gt;5 с. :4 = 1 с.(ост. 1 с.)&lt;br /&gt;2)Делим десятки:&lt;br /&gt;13 д. : 4= 3 д.(ост. 1 д.)&lt;br /&gt;3)Делим единицы:&lt;br /&gt;16 ед. : 4 = 4 ед.&lt;br /&gt;Итак 536:4=134&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;||| способ:&lt;br /&gt;-536|4&lt;br /&gt; 4&amp;#160; &amp;#160; ----- &lt;br /&gt; -&amp;#160; &amp;#160; |134&lt;br /&gt;-13&lt;br /&gt; 12&lt;br /&gt; ---&lt;br /&gt;&amp;#160; -16&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160;16&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160;---&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;0&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Super)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Dec 2009 18:01:15 +0300</pubDate>
			<guid>http://shkola.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=4#p4</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Умножение на однозначное число</title>
			<link>http://shkola.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=3#p3</link>
			<description>&lt;p&gt;9&lt;br /&gt;6 6*9=54&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; +54&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; *576&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;*576&lt;br /&gt;70 70*9=630&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;630&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;9&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;9&lt;br /&gt;500 500*9=4500&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; 4500&amp;#160; --&amp;#160; &amp;#160;-----&amp;#160; --&amp;#160; &amp;#160; -----&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; ------&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; +54&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; 5184&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; 5184&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; 630&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; 4500&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; --------&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; 5184&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;*28&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Умножаем 8 на 7.Получается 56.6 пишем 5 в уме.7 умножаем на 2.Получается 14.14+5-19.Пишем 19.&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160;7&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; Получается 196.&lt;br /&gt;-----&lt;br /&gt; 196&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Super)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Dec 2009 17:50:21 +0300</pubDate>
			<guid>http://shkola.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=3#p3</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
